^Вверх
foto1 foto2 foto3 foto4 foto5

Память и способы ее развития

   Некоторые люди представляют себе работу памяти по аналогии с работой диктофона: некое устройство записывает в кору головного мозга информацию, а затем воспроизводит ее, по мере необходимости.
     Однако это не соответствует действительности
  Память – это форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.
    Основные процессы памяти: заучивание, воспроизведение, сохранение, узнавание, забывание. 

  Виды памяти :
  Непроизвольная память – когда информация запоминается сама собой, без специального заучивания, а в ходе выполнения деятельности, в ходе работы над информацией. Этот вид памяти хорошо развит у ребенка, у взрослых ослабевает.
 Произвольная память – когда информация запоминается целенаправленно с помощью специальных приемов.  Эффективность произвольной памяти зависит от целей запоминания. Если цель – выучить для сдачи экзамена , то вскоре после экзамена многое забудется, если цель – выучить надолго, для будущей профессиональной деятельности , то информация лучше сохраняется .
  Объем произвольной памяти зависит от используемых приемов заучивания.
  Самый примитивный прием – это механическое дословное многократное повторение , когда материал запоминается без его осмысления.
  Более высокий уровень представляет логический пересказ, который включает : логическое осмысление материала, систематизацию , выделение главных логических компонентов информации.
    Эффективность логической памяти в 20 раз выше и лучше чем у механической.
  Образные приемы запоминания , когда запоминаются образы, возникающие в нашем воображении ( на так называемом внутреннем экране) и построенные на базе ощущений: зрительных, слуховых, тактильных (прикосновения ), обонятельных, моторно-двигательных .
 Любая информация вначале попадает в кратковременную память, которая обеспечивает запоминание однократно предъявленной информации на короткое время, после чего информация может забыться полностью, либо перейти в долговременную память.
  Кратковременная память ограничена по объему, при однократном предъявлении в нее помещается в среднем 7 + - 2 единиц информации.
  Это магическая формула памяти человека , т.е. в среднем с одного раза человек может запомнить от 5 до 9 слов, цифр , чисел, фигур, картинок.
  Главное – добиться, чтобы эти единицы информации были более насыщены за счет группировки, объединения в целостные блоки.